Применяемые образовательные технологии и методики 

 

• Образовательные технологии ссылка,

- традиционная (репродуктивная),

- развивающего обучения ссылка,

- поэтапного формирования умственных действий,

- коллективного взаимодействия - форма обучения,

при которой коллектив обучает и воспитывает каждого своего члена, и каждый член коллектива активно участвует в обучении и воспитании своих товарищей по совместной учебной работе, влияет на атмосферу в группе,

- полного усвоения,

- разноуровневого обучения,

- адаптивного обучения,

- программированного обучения - технология обучения,

разрабатывалась в 60 - е гг. XX века. Программированное обучение ставит своей целью оптимизацию учебного процесса, управление деятельностью и поведением учащихся. Различают 2 типа управления: цикличное (возможна обратная связь, и корректировка процесса образования) и разомкнутое (обратная связь и коррекция отсутствуют),

- компьютерного обучения,

- проблемного обучения - технология обучения, основанная на использовании эвристических методов. Ставит своей целью развитие эвристических умений в процессе разрешения проблемных ситуаций, которые могут носить как практический, так и теоретико-

познавательный характер. В поисковый процесс вовлекаются и тем самым актуализируются знания и аналитические умения учащихся. Одновременно осознается их недостаточность и стимулируется познавательный интерес,

- модульного обучения,

- концентрированного обучения,

- проектного обучения, в котором знания и умения у

обучающихся формируются в процессе выполнения творческих

проектов ссылка,

- гарантированного обучения,

- дистанционного обучения,

- авторского.

• Работа в малых группах ссылка;

• Case-studi - техника обучения, использующая описание реальных ситуаций (педагогических, экономических, социальных, производственных и т.д.);

• Ролевые и деловые игры;

• Контекстное обучение;

• Индивидуальное обучение;

• Опережающая самостоятельная работа;

• Междисциплинарное обучение;

• Обучение на основе опыта;

• Информационно-коммуникационные технологии             (IT-методы).

 

 

     Более подробно о характеристиках образовательных технологий и методик, эффективности их применения в практической профессиональной деятельности по ссылке

 

Журналы по педагогике

• Азимут научных исследований: педагогика и психология. Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем»      

• Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. Тольяттинский государственный университет

• Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. Адыгейский государственный университет

• Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика.         Костромской государственный университет 

• Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. Московский государственный областной университет

• Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. Право-славный Свято-Тихоновский гуманитарный университет 

• Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование. Российский государственный гуманитарный университет  

• Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева 

• Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология и педагогика Санкт-Петербургский государственный университет

• Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика Санкт-Петербургский государственный университет

• Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. Тверской государственный университет

• Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. Удмуртский государственный университет 

• Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика

• Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского 

• ​Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. Юго-Западный государственный университет  

• История и педагогика естествознания. Обракадемнаука   

• Мир науки. Педагогика и психология. Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Мир науки"        

• Научный результат. Педагогика и психология образования. Белгородский государственный национальный исследовательский университет 

• Общество: социология, психология, педагогика. Издательский дом "ХОРС"  

• Отечественная и зарубежная педагогика. Институт стратегии развития образования Российской академии образования 

• Педагогика. ООО "Педагогика" 

• Педагогика и просвещение. Общество с ограниченной ответственностью "НБ-Медиа"        

• Педагогика и психология образования. Московский педагогический государственный университет 

• Педагогика. Вопросы теории и практики. Общество с ограниченной ответственностью. Издательство "Грамота" 

• Прикладная психология и педагогика. Ощество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М» 

• Психология и педагогика служебной деятельности. Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации им. В.Я. Кикотя  

• Психопедагогика в правоохранительных органах. Омская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации 

• Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. Издательство "Современное образование"  

• Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского

​

​

​